Английский для дошкольников

Заместитель заведующего

Ромашина Юлия Викторовна

В течение учебного года обучающиеся встречаются с ситуациями иноязычного общения, узнают о традициях и обычаях не только страны, изучаемого языка, но и народных традициях и обычаях России, при этом дети являются не только зрителями и слушателями, но и активными участниками.

Форма занятий – игровая, любое задание превратить в интересную и выполнимую для ребенка задачу. Каждое занятие эмоционально окрашено, по содержанию занятия подобраны стихи, песенки, загадки, рифмы.

Образовательный процесс организуется с применением различных методов обучения:

1. Работа над произношением (сказки, скороговорки, рифмовки);

2. Работа с игрушкой (диалог с игрушкой, описание игрушки);

3. Работа с картинкой (описание картинки, подвижные игры, дидактические игры, творческие игры);

4. Изучение малых литературных форм (разучивание и декламация стихов, разучивание песен; конкурс чтецов на втором году обучения);

5. Физкультминутки;

6. Театрализация, музыкальные сказки;

7. Практическая работа, связанная с выполнением аппликаций, поделок, рисунков и т.д.

В ходе работы организуются следующие формы занятий:

виртуальная экскурсия;
занятие - экскурсия;
занятие – игра;
занятие - взаимообучение;
занятие - творческий отчет;
интегрированное занятие;
занятие - сказка;
занятие - праздник;

занятие – поход;
занятие - концерт;
занятие – выставка;
занятие - репетиция;
занятие – экспериментирование;
занятие – «Защита проектов»;
занятие – «Театр»

Обучение английскому языку ведется по 3-м направлениям:

работа с детьми;
работа с родителями воспитанников;
работа с педагогами ДОУ (воспитателем группы, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, педагогом-психологом, учителем-логопедом).

Работе с родителями уделяется особое внимание, так как она важна для успешного овладения детьми иностранным языком. Большинство родителей сами владеют английским языком и живо интересуются достижениями своих детей, оказывают помощь педагогу. О тематике занятий родители узнают в «информационном экране».

В дальнейшем планируется участие родителей в подготовке утренников и праздников, проводимых на английском языке (подготовка костюмов, декораций, разучивание текстов).

Педагог, занимающийся английским языком с детьми, ежедневно ведет работу с воспитателем в группе. Используются следующие формы работы:

беседы;
консультации;
прослушивание аудиозаписей с песенками, физкультминутками на
английском языке;
речевые игры (с называнием детьми новых слов «Лото», «Что пропало», т.д.);
работа с творческой тетрадью (задания- с транскрипцией (английской и русской, если воспитатель не владеет английским языком).

Программа занятий

Построение содержания обучения строится с учетом следующих принципов:

доступности (принцип предусматривает подбор такого материала, чтобы он был не слишком трудным, но и не слишком легким. Обучение, не предполагают напряжения, применения усилий, становится неинтересным. Поэтому при организации обучения педагог должен исходить из доступного уровня трудное для детей);
связи с жизнью и уже изученным (например, по программе «Детство» де учатся считать до десяти, знают 5 основных цветов и по английскому языку изучаем то же самое и т. д.);

системности (педагог распределяет программный материал таким образом, чтобы обеспечивалось его последовательное усложнение, связь последующего материала с предыдущим. Именно такое изучение обеспечивает прочные глубокие знания);
преемственности (содержание материала усложняется при переходе в следующую возрастную группу);
принцип от простого к сложному (например, по программе «Детство» учатся считать до пяти, знают 5 основных цветов - и по английскому языку изучаем то же самое и т. д.).

Важнейшим принципом является принцип комфортности и одно из практических проявлений - стремление педагога утвердить ребенка в мысли, что тот умеет хорошо говорить по-английски.

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»